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HSK 5

有问题要及时问

Lección 18 de 52 · Yǒu wèntí yào jíshí wèn · Haz preguntas con prontitud

Objetivo de la lección

Conversar sobre «Haz preguntas con prontitud» y usar de forma natural 本着……的原则; 再三…….

Al terminar podrásComprende, reconstruye y adapta una intervención del diálogo sobre «Haz preguntas con prontitud». Usa al menos una estructura central de la lección.

Gramática de esta lección

Punto 1

本着……的原则; 再三……

本着…的原则 presenta el principio o criterio que guía una acción. 再三 indica que una acción, petición o reflexión se repite varias veces.

Siguiendo el principio de una comunicación eficiente, puedes consultar al director de forma proactiva.
本着高效沟通的原则,你可以主动向主任请教。
Běnzhe gāoxiào gōutōng de yuánzé, nǐ kěyǐ zhǔdòng xiàng zhǔrèn qǐngjiào.
Dudar una y otra vez acaba haciendo perder tiempo.
再三犹豫反而浪费时间。
Zàisān yóuyù fǎn'ér làngfèi shíjiān.
Palabras claveVocabulario de la lección 12 palabras con caracteres, pinyin y significado
Vocabulario esencial (12 palabras)
ChinoPinyinEspañol
业务yèwùactividad profesional
商务shāngwùnegocios
员工yuángōngempleado/a
人事rénshìrecursos humanos
主任zhǔrèndirector/a
合同hétongcontrato
兼职jiānzhítrabajo de medio tiempo
实习shíxípráctica profesional
效率xiàolǜeficiencia
咨询zīxúnconsultar
单位dānwèiorganización/unidad
主动zhǔdòngtomar la iniciativa
Práctica interactivaPractica jugando 5 juegos para recordar, traducir y escuchar

📱 Tu progreso en estos juegos se guarda solo en este navegador — si usas otro dispositivo o borras el caché, no se conservará.

Tarjetas de memoria

Recuerdo activo

Mira el significado en español, intenta recordar la palabra antes de revelar la respuesta y evalúate con honestidad.

Quiz rápido

Comprensión auditiva

Escucha la palabra en chino (sin ver los caracteres) y elige su significado en español. Los caracteres y el pinyin se revelan después de responder.

Traduce la oración

Usa palabras de esta lección y de lecciones anteriores para construir la traducción correcta, tocándolas en orden.

ProducciónEscritura guiada Recuperación escrita, precisión y respuesta personal

Trabaja primero de memoria y usa el modelo solo para comprobar. Prioriza claridad, conectores y orden natural.

业务yèwùactividad profesional
商务shāngwùnegocios
员工yuángōngempleado/a
1

Copia con atención

Copia la intervención una vez mirando y otra de memoria.

Nuestro equipo de proyecto, siguiendo el principio de comunicación eficiente, anima a todos a hacer preguntas con prontitud.
Ver modelo de respuesta
我们项目组本着高效沟通的原则,鼓励大家及时提出问题。
Wǒmen xiàngmùzǔ běn zhe gāoxiào gōutōng de yuánzé, gǔlì dàjiā jíshí tíchū wèntí.

Nuestro equipo de proyecto, siguiendo el principio de comunicación eficiente, anima a todos a hacer preguntas con prontitud.

2

Transforma la idea

Reescribe la idea con otra estructura central de la lección.

El director nos ha recordado repetidamente que hagamos preguntas con prontitud. De hecho, se ahorra tiempo si se aclaran las dudas antes de preguntar.
Ver modelo de respuesta
主任再三提醒过,有问题要及时问。你先把问题整理清楚再去请教,反而更节省时间。
Zhǔrèn zàisān tíxǐng guò, yǒu wèntí yào jíshí wèn. Nǐ xiān bǎ wèntí zhěnglǐ qīngchu zài qù qǐngjiào, fǎn'ér gèng jiéshěng shíjiān.

El director nos ha recordado repetidamente que hagamos preguntas con prontitud. De hecho, se ahorra tiempo si se aclaran las dudas antes de preguntar.

3

Desarrolla la idea

Escribe dos a cuatro frases propias sobre la misma situación.

Pero el director parece muy ocupado y no me atrevo a molestarlo.
Ver modelo de respuesta
可主任看起来很忙,我不敢打扰他。
Kě zhǔrèn kàn qǐlái hěn máng, wǒ bùgǎn dǎrǎo tā.

Modelo posible: Pero el director parece muy ocupado y no me atrevo a molestarlo.

RepasoComprobación final Reconocimiento, orden, corrección, traducción y producción

Tres preguntas rápidas para decidir si conviene continuar o repasar.

Ahora produce

Resuelve sin mirar el diálogo. Abre las respuestas solo después de escribir o decir tu propia solución.

1
Completar

Completa la intervención con una estructura central.

可主任看起来很忙,我不敢打扰他。
Ver respuesta
可主任看起来很忙,我不敢打扰他。
Kě zhǔrèn kàn qǐlái hěn máng, wǒ bùgǎn dǎrǎo tā.

Pero el director parece muy ocupado y no me atrevo a molestarlo.

2
Ordenar

Ordena los bloques y reconstruye la intervención.

主任再三提醒过有问题要及时问你先把问题整理清楚再去请教反而更节省时间
Ver respuesta
主任再三提醒过,有问题要及时问。你先把问题整理清楚再去请教,反而更节省时间。
Zhǔrèn zàisān tíxǐng guò, yǒu wèntí yào jíshí wèn. Nǐ xiān bǎ wèntí zhěnglǐ qīngchu zài qù qǐngjiào, fǎn'ér gèng jiéshěng shíjiān.

El director nos ha recordado repetidamente que hagamos preguntas con prontitud. De hecho, se ahorra tiempo si se aclaran las dudas antes de preguntar.

3
Corregir

Corrige el orden alterado sin añadir información.

项目组本着高效沟通的原则鼓励大家及时提出问题我们。
Ver respuesta
我们项目组本着高效沟通的原则,鼓励大家及时提出问题。
Wǒmen xiàngmùzǔ běn zhe gāoxiào gōutōng de yuánzé, gǔlì dàjiā jíshí tíchū wèntí.

Nuestro equipo de proyecto, siguiendo el principio de comunicación eficiente, anima a todos a hacer preguntas con prontitud.

4
Traducir

Traduce al chino la idea siguiente: Pero el director parece muy ocupado y no me atrevo a molestarlo.

Ver respuesta
可主任看起来很忙,我不敢打扰他。
Kě zhǔrèn kàn qǐlái hěn máng, wǒ bùgǎn dǎrǎo tā.

Pero el director parece muy ocupado y no me atrevo a molestarlo.

5
Respuesta propia

Escribe tres o cuatro frases relacionadas con «Haz preguntas con prontitud».

  • Usa vocabulario de la lección.
  • Incluye una estructura central.
  • Comprueba el orden y los caracteres.
OpcionalMaterial adicional Explicación para hispanohablantes · pronunciación · carácter · cultura

Chino explicado para hispanohablantes

Cómo funciona

本着……的原则; 再三……: 本着…的原则 presenta el principio o criterio que guía una acción.

Pronunciación

Escucha las frases completas y repítelas por grupos de sentido. Presta atención a los tonos, las sílabas átonas y el ritmo: en mandarín, una pronunciación clara depende más del contorno tonal que de hablar rápido.

Idea clave

业务

Esta lección explora responsabilidades, acuerdos y comunicación profesional. El diálogo presenta el tema desde más de una postura para que puedas separar hechos, interpretaciones y decisiones.

Las historias visuales ayudan a recordar, pero no siempre describen la etimología histórica. Cuando el origen no está documentado aquí, léelas como mnemotecnia.

Conexión cultural

Contexto de uso: Trabajo y organizaciones. Practica las estructuras con situaciones concretas y compara cómo cambia el tono cuando hablas de una experiencia personal, una institución o un debate público.
Conecta y compara

Relaciona la nota cultural con «有问题要及时问» y expresa una comparación o postura breve.

Qué debe incluir tu respuesta
  • Apoya tu postura con un detalle de la nota.
  • Incluye una razón, un contraste o una consecuencia en chino.

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